O Homem Que Calculava

Queridos alunos:

Estaremos iniciando a apresentação dos trabalhos relacionados à obra "O Homem que calculava" no dia 04 de setembro.Segue abaixo as orientações para a estruturação das apresentações:

1º etapa- dia 13/08, quarta-feira- divisão dos grupos - 07 componentes;

2ª etapa-dia 14/08-quinta-feira- sorteio dos capítulos por grupos;

3ª etapa- de 15 /08 a 30/08 -organização dos trabalhos;

4ª etapa- apresentações de acordo com o cronograma abaixo;


Turmas 111 e 112
OBS- Não haverá outra data para apresentação.Os alunos novos deverão ler o livro e inserir-se em um dos grupos.

Grupo Capítulos Data Dia Horário Professor
1 1 a 4 04/09 quinta-feira 7º Carlos e Zanh
2 5 a 8 04/09 quinta-feira 7º Carlos e Zanh
3 9 a 12 05/09 sexta-feira 7º Ruth e Tiago
4 13 a 16 05/09 sexta-feira 7º Ruth e Tiago
5 17 a 20 08/09 segunda-feira 6º Elves e Thiago
6 21 a 24 08/09 segunda-feira 6º Elves e Thiago
7 25 a 27 09/09 terça-feira 7º Ruth e Neysa
8 28 a 31 09/09 terça-feira 7º Ruth e Neysa
9 32 a 34 10/09 quarta-feira 2º Elves e Eduardo

Critérios para a avaliação:

Criatividade - 0,3
Tempo estipulado (20min) - 0,2
Tema preciso - 0,3
Desenvoltura - 0,1
Clareza - 0,1

Ao preparar os trabalhos , procurar enfocar os seguintes objetos de conhecimento de acordo com as exigências do PAS:

•Pensar a existência , como é dada, a partir do qual são feitas escolhas que constituirão a essência da pessoa, seu conteúdo histórico, temporal, singular.Malba Tahan oferece exemplos da relação do ser humano com o meio, contextualizando-os em questões éticas e existenciais;
•Observar que , em O Homem que calculava, há referência a alguns princípios fundamentais que contribuem para a formação do indivíduo como ser social inserido em um grupo;
•Observar que as culturas islâmicas e cristãs exemplificam que sociedades muito diferentes podem ter frequentemente, princípios éticos comuns;
•Perceber que há estruturas lógicas preponderantes no pensamento.O raciocínio possibilita a articulação de idéias, a aceitação do novo e a compreensão de que as estruturas sociais não são tão rígidas quanto possam parecer.O entendimento da constituição das diferentes estruturas sócio econômicas, culturais e políticas passa pela comparação entre elas,localizando-as no espaço e no tempo;
•Compreender que um dos aspectos que colabora para as boas condições da vida humana é a conscientização de como se estabelecem as condições necessárias para que se mantenham os equilíbrios físicos ,emocionais e biológicos;
•Destacar a importância do conhecimento do processo de estudo dos cientistas nas diversas áreas do saber.Como exemplo cita-se o percurso da matemática e da filosofia a partir da Hégira Islâmica e sua influência na forma de se fazerem cálculos na Europa;
•Enfatizar os problemas de aplicação dos princípios da divisibilidade de números inteiros dentre outros problemas nos quais se apliquem raciocínios lógicos elementares;


Acreditamos que apresentação dos trabalhos será um sucesso !!!!!

Profs. Elves,Carlos,Ruth e Cilene